Metacognición Storyboard 2

Después de realizar la primera versión de nuestro Storyboard y haberla mandado al profesor, hemos tenido que realizar una segunda versión incluyendo en la misma cuadrícula la música y los efectos sonoros que quisiéramos que aparecieran en nuestro relato. Para ello el profesor también nos ha facilitado unos bancos de música y efectos sonoros gratuitos sin copyright. Me ha costado un poco elegir la música adecuada a mi relato, ya que no narro una historia completamente triste para añadir una música triste ni tampoco una historia completamente feliz. Para ello me he basado en buscar grupos musicales adecuados para introducir en mi relato. En cuanto a los efectos sonoros, la búsqueda ha sido más fácil, ya que en algunas imágenes como por ejemplo la representación de una alarma de colegio ha sido fácil buscar un sonido, que representara un sonido como de despertador. Una vez acabada esta versión y mandada al profesor tendríamos que pasar a elaborar la locución del guión, es decir la parte donde cada uno narramos nuestra historia. Nos vemos en la próxima entrada!!

Metacognición Storyboard 1

Durante este apartado, hemos comenzado a trabajar con la primera versión del Storyboard. Una vez acabado el Storytelling hemos tenido que realizar en una cuadrícula, donde hemos tenido que poner todas las imágenes que saldrian en nuestro relato junto al texto dividido en tres partes: introducción, desarrollo y conclusión.

Hemos tenido que buscar en antiguos recuerdos para acceder a imágenes correspondientes a cada momento narrado en nuestra historia. Por otra parte el profesor nos ha facilitado bancos de imágenes gratuitos, a causa de que las imágenes incluidas en nuestro relato no podían tener copyright.

Una vez acabado esto, teníamos que mandarle al profesor la primera versión de nuestro Storyboard y el daría en visto bueno para poder pasar ha hacer la segunda, el buscar sonidos y efectos sonoros para incluirlos en nuestra historia.